Главное содержание

Направление подготовки ЭКОНОМИКА

ООП ЭКОНОМИКА

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ  ФЕДЕРАЦИИ
Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования
«Московский гуманитарно-экономический институт»

Утверждено

Ученым советомАНО ВПО МГЭИ

27мая 2011 г.
Протокол  №5

Основная образовательная программа высшего профессионального образования

Направление подготовки
080100 «Экономика»

Квалификация (степень) выпускник: «Бакалавр»

Нормативный срок освоения программы - 4 года

СОДЕРЖАНИЕ

Общие положения

1. Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая Московским гуманитарно-экономическим  институтом, представляет собой системудокументов, разработанную по направлению подготовки  «Экономика» и утвержденную Ученым советом МГЭИ с учетом требований рынка труда на основе Федерального государственного образовательного стандарта по соответствующему направлению подготовки высшего профессионального образования (ФГОС ВПО), а также с учетом рекомендованной примерной образовательной программы.

ООП регламентирует цели, результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данному направлению подготовки и включает в себя: учебный план, рабочие программы учебных дисциплин и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы учебной и производственной практики, методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.

2. Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата по направлению подготовки « Экономика ».

Нормативную правовую базу разработки ООП бакалавриата составляют:

-             Федеральные законы Российской Федерации: «Об образовании» (от 10 июля 1992 г. №3266-1) и «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (от 22 августа 1996 г. №125-ФЗ);

-             Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 14 февраля 2008 г. №71 (далее – Типовое положение о вузе);

-             Федеральный государственный образовательный стандарт по направлению подготовки «Экономика» высшего профессионального образования (бакалавриат), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 20    мая     2010 г. № 544

-             Нормативно-методические документы Минобрнауки России;

-             Устав Московского гуманитарно-экономического института

3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования (бакалавриат)

а) Цель   ООП бакалавриата по направлению «Экономика»

ООП бакалавриата по направлению «Экономика» предназначена для методического обеспечения учебного процесса    и предполагает формирование  у студентов     общекультурных   и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по данному направлению подготовки бакалавров.

 б) Срок освоения ООП бакалавриата  по направлению «Экономика».

Срок освоения ООП  - 4 года в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению.

в) Трудоемкость ООП бакалавриата по направлению «Экономика».

Трудоемкость освоения ООП - 240 зачетных единиц за весь период обучения в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению и включает все виды аудиторной и самостоятельной работы студента, практики и время, отводимое на контроль качества освоения студентом ООП.

Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП бакалавриата по направлению подготовки  «Экономика».

1. Область профессиональной деятельности выпускника

Область профессиональной деятельности бакалавров включает:

  • экономические, финансовые, маркетинговые, производственно-экономические и аналитические службы организаций различных отраслей, сфер и форм собственности,
    финансовые, кредитные и страховые учреждения,
    органы государственной и муниципальной власти,
    академические и ведомственные научно-исследовательские организации,
    общеобразовательные учреждения, образовательные учреждения начального профессионального, среднего профессионального, высшего профессионального и дополнительного профессионального образования.
2. Объекты профессиональной деятельности выпускника

Объектами профессиональной деятельности бакалавров являются:

поведение хозяйствующих агентов, их затраты и результаты, функционирующие рынки, финансовые и информационные потоки, производственные процессы.

3. Виды профессиональной деятельности выпускника

Виды профессиональной деятельности бакалавров:
·               расчетно-экономическая деятельность;
·               аналитическая, научно-исследовательская деятельность;
·               организационно-управленческая деятельность

4. Задачи профессиональной деятельности выпускника

а)  расчетно-экономическая деятельность

  • подготовка исходных данных для проведения расчетов экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;
  • проведение расчетов экономических и социально-экономических показателей на основе типовых методик с учетом действующей нормативно-правовой базы;
  • разработка экономических разделов планов предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств;

б) аналитическая, научно-исследовательская деятельность

  • поиск информации по полученному заданию, сбор и анализ данных, необходимых для проведения конкретных экономических расчетов;
  • обработка массивов экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализ, оценка, интерпретация полученных результатов и обоснование выводов;
  • построение стандартных теоретических и эконометрических моделей исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к области профессиональной деятельности, анализ и интерпретация полученных результатов;
  • анализ и интерпретация показателей, характеризующих социально-экономические процессы и явления на микро- и макро- уровне как в России, так и за рубежом;
  • подготовка информационных обзоров, аналитических отчетов;
  • проведение статистических обследований, опросов, анкетирования и первичная обработка их результатов;
  • участие в разработке проектных решений в области профессиональной деятельности, подготовке предложений и мероприятий по реализации разработанных проектов и программ;

в) организационно-управленческая деятельность

  • участие в разработке вариантов управленческих решений, обосновании их выбора на основе критериев социально-экономической эффективности с учетом рисков и возможных социально-экономических последствий принимаемых решений;
  • организация выполнения порученного этапа работы;
  • оперативное управление малыми коллективами и группами, сформированными для реализации конкретного экономического проекта;
  • участие в подготовке и принятии решений по вопросам организации управления и совершенствования деятельности экономических служб и подразделений предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств с учетом правовых, административных и других ограничений;

Структура основной образовательной программы

Структура ООП бакалавриата отражает дисциплины базовой и вариативной части  учебных циклов Б.1, Б.2 и Б.3; планируемые результаты освоения по циклам в виде набора компетенций, формируемых в процессе реализации основной образовательной программы,  и в форме требований: знать, уметь владеть; трудоемкость учебных дисциплин , выраженную в зачетных  единицах.

В структуре ООП помимо дисциплин базовой части циклов отражены дисциплины содержательного плана направления «Экономика» в целом  и   профилей для  вариативной части циклов.

Рабочий учебный план по направлению «Экономика»

Рабочий учебный план по направлению подготовки «Экономика» включает циклы и разделы ООП, обеспечивающие формирование заданных в ФГОС компетенций.  В рабочем  учебном плане перечислены учебные дисциплины циклов Б.1, Б.2 и Б.3. В вариативной части циклов приведены учебные дисциплины, повторяющие блоки структуры ООП и составляющие содержание направления, а также каждого из приведенных ниже профилей подготовки по направлению «Экономика»:

Профили профессиональной подготовки по направлению 080100 «Экономика»

1. Финансы и кредит

2. Бухгалтерский учет, анализ и аудит

3. Налоги и налогообложение

4. Финансовый менеджмент

Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения ООП ВПО направления подготовки «Экономика»

Результаты освоения ООП бакалавриата определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т.е. его способностью применять знания, умения и личные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.

В результате освоения данной ООП бакалавриата выпускник должен обладать следующими компетенциями:

1. Общекультурными (ОК):

  • владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
  • способностью понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы (ОК-2);
  • способностью понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; события и процессы экономической истории; место и роль своей страны в истории человечества и в современном мире (ОК-3);
  • способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);
  • умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
  • способностью логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);
  • готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);
  • способностью находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8);
  • способностью к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);
  • способностью критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-10);
  • осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11);
  • способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-12);
  • владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);
  • владеть одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного (ОК-14);
  • владеть основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-15);
  • владеет средствами самостоятельного методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готов к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-16).

1.Профессиональными (ПК):

а) расчетно-экономическая деятельность

  • способностьюсбора и анализа исходных данных, необходимых для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);
  • способностьюна основе типовых методик и действующей нормативов правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-2)
  • способностью выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работ в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);

б) аналитическая, научно-исследовательская деятельность

  • способностью осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);
  • способностью выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);
  • способностью на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);
  • способностью анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различи форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);
  • способностью анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8];
  • способностью использовать отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);
  • способностью использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10);

в) организационно-управленческая деятельность

  • способностью организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта (ПК-11);
  • способностью использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-12);
  • способностью критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-13).

В дополнение к компетенциям, представленным  в ФГОС ВПО по направлению подготовки 080100 «Экономика»,  обучение по профилям  предполагает овладение  рядом профессиональных компетенций.

Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ООП бакалавриата по направлению подготовки «Экономика».

В соответствии с ФГОС ВПО бакалавриата по направлению подготовки «Экономика» и Типовым положением о вузе оценка качества освоения обучающимися основных образовательных программ включает текущий контроль успеваемости, промежуточную и итоговую государственную аттестацию обучающихся.

Нормативно-методическое обеспечение текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по ООП  бакалавриата осуществляется в соответствии с п.46 Типового положения о вузе. Система оценок при проведении промежуточной аттестации обучающихся, формы, порядок и периодичность ее проведения указываются в Положении  о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся в Московском гуманитарно-экономическом институте.

Студенты, обучающиеся по образовательной программе  высшего профессионального образования по направлению подготовки «Экономика», при промежуточной аттестации сдают в течение учебного года не более 10 экзаменов и 12 зачетов. В указанное число не входят экзамены и зачеты по физической культуре и факультативным дисциплинам.

Студенты, обучающиеся в сокращенные сроки, по ускоренным образовательным программам и в форме экстерната, при промежуточной аттестации сдают в течение учебного года не более 20 экзаменов.

Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по направлению подготовки «Экономика».

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям ООП по направлению подготовки «Менеджмент», в институте создаются фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов. Эти фонды могут включать: контрольные вопросы и типовые задания для практических занятий, лабораторных и контрольных работ, коллоквиумов, зачетов и экзаменов; тесты и компьютерные тестирующие программы; примерную тематику курсовых работ, а также иные формы контроля, позволяющие оценить степень сформированности компетенций обучающихся.

Фонды оценочных средств  разрабатываются  кафедрами и утверждаются проректором по учебно-методической работе.

Итоговая государственная аттестация выпускников ООП бакалавриата по направлению подготовки «Экономика».

Итоговая государственная аттестация включает защиту бакалаврской выпускной квалификационной работы.

Государственный экзамен вводится по решению Ученого совета МГЭИ.

Требования к содержанию, объему и структуре выпускной квалификационной работы  определяются  на основании действующего Положения об итоговой  государственной аттестации выпускников высших учебных заведений, утвержденного федеральным органом исполнительной власти, а также  ФГОС ВПО по направлению «Экономика»  в части требований к результатам освоения основной образовательной программы бакалавриата и отражаются в Положении об итоговой  государственной аттестации выпускников Московского гуманитарно-экономического института.

Другие материалы в этой категории: « Направление подготовки МЕНЕДЖМЕНТ